任务篇

一、战略发展目标

面向2020年，把学校建成以工为主，理工结合，人文社会学科和基础学科协调发展，特色鲜明、优势突出的多科性、高水平大学。

在实现2020年建设目标的基础上，通过提升学科实力，提高人才培养层次，强化科技创新能力，加强国际交流合作，到2050年，即建校100周年时，把学校建成特色鲜明、国际知名的研究型大学。

二、战略发展阶段

建设高水平大学是一项宏大的系统工程，必须树立坚持不懈、长期奋斗的思想，实施“两步走”战略，有计划、分阶段地组织实施。

第一步（2010年～2015年）：在保持优势与特色的基础上，结合“十二五”“211 工程”建设，进一步整合优化办学资源，集中力量实施“卓越人才培养计划”和“卓越科研提升计划”，坚持以学科建设为龙头，优化学科专业布局，提升科学研究水平，提高人才培养质量，全面提升学校的综合实力和办学水平，形成特色鲜明的高水平大学的基本格局。

第二步（2015年～2020年）：巩固学科建设、人才培养、科学研究等方面的明显优势，进一步加快学校各项事业的发展步伐，使学校的教育教学质量、科学研究水平、社会服务能力等重要指标达到国内高校先进水平，综合实力稳定在全国高校前60 位左右，基本建成多学科协调发展的特色鲜明的高水平大学。

在此基础上，经过全面加强学校建设，进一步提高国际化水平，到建校100周年时，跻身于特色鲜明、国际知名的研究型大学行列。

 

措施篇

一、坚持“两个转变”，突出“三个发展”

坚持“两个转变”，即从跨越式发展向内涵发展、特色发展、和谐发展转变；从规模发展向稳定规模、优化结构、提高质量转变。

突出“三个发展”，走内涵、特色、和谐发展之路。

内涵发展，即：凝练高水平队伍，加强学科实力和创新能力建设；提高人才培养质量、科学研究能力和学校的管理水平，增强学校的核心竞争力；注重资源整合，正确处理质量、结构、规模、效益的关系，实现可持续发展。

特色发展，即：坚持“立足西部、面向全国、服务行业、服务地方”的办学理念，强化服务面向和人才培养特色，提升科研水平和社会服务能力。依托交通运输、国土资源、城乡建设三大行业，着力培养理论基础扎实、专业素质高、实践能力强、德智体美全面发展的高层次创新型人才。

和谐发展，即：深入贯彻落实科学发展观，以发展促和谐、民主推和谐、公正求和谐、稳定保和谐，努力构建以人为本、人尽其才，运转顺畅、利益协调，安定团结、融洽祥和，充满生机与活力的和谐校园。

二、统筹协调“四个关系”

（一）改革、发展、稳定的关系。

（二）质量、结构、规模、效益的关系。

（三）教学与科研的关系。

（四）强化特色与协调发展的关系。

三、着力实施“八大工程”

（一）学科建设工程

（二）人才培养工程

（三）科技创新工程

（四）队伍建设工程

（五）基础能力建设工程

（六）国际化工程

（七）体制改革与机制创新工程

（八）党建与精神文明建设工程